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Tras el asesinato de George Floyd, a medida que la atenci贸n p煤blica se centraba en asuntos relacionados a la raza y al racismo, muchas escuelas comenzaron a dar clases sobre la raza y el racismo. Algunos estadounidenses han pensado err贸neamente que estas clases tienen el objetivo de culpar y castigar a los estudiantes blancos. Culpan a la teor铆a cr铆tica de la raza. Es importante aclarar que la teor铆a cr铆tica de la raza no es un componente del curr铆culo estadounidense durante la escuela primaria y secundaria. De hecho, es un conjunto complejo de ideas que suele ense帽arse en las escuelas de postgrado. Desafortunadamente, la teor铆a cr铆tica de la raza err贸neamente se considera igual a cualquier lecci贸n que aborde la raza o el racismo.

驴Qu茅 es la teor铆a cr铆tica de la raza?

Aunque los expertos coinciden en que nuestras escuelas, desde primaria hasta secundaria, no ense帽an la teor铆a cr铆tica de la raza, sus ideas subyacentes han influenciado la opini贸n actual sobre la raza, as铆 que vale la pena entenderlas. (enlace en ingl茅s) fue creada para ayudar a explicar la forma en que nuestras leyes y pol铆ticas pueden afectar a las personas de distintas razas en diversas formas, incluso cuando dichas leyes o pol铆ticas no tienen tal intenci贸n. Durante los 煤ltimos 50 a帽os, desde el Movimiento por los Derechos Civiles, se han aprobado numerosas leyes nacionales y estatales que proh铆ben dar un trato distinto a las personas por motivos raciales. Aunque estas leyes fueron dise帽adas para crear igualdad de condiciones, las desigualdades raciales persisten: con diferencias marcadas en un sinf铆n de 谩reas, las cuales van desde la propiedad de viviendas hasta los salarios. (enlace en ingl茅s), profesor de derecho en Harvard, contribuy贸 al desarrollo de la teor铆a cr铆tica de la raza como una forma de ayudar a los abogados a entender c贸mo la raza puede seguir influyendo en la experiencia de las personas con sus jefes, prestamistas o gobiernos incluso despu茅s de que a dichas instituciones se les haya prohibido tratar de forma distinta a las personas por motivos raciales. Por ejemplo, la teor铆a cr铆tica de la raza ayud贸 a explicar la forma en que la pol铆tica de contrataci贸n de una empresa podr铆a ser racialmente neutral tanto en palabra como en naturaleza, pero podr铆a contar con componentes que en la pr谩ctica producen discriminaci贸n racial.

驴Cu谩les son las ideas principales de la teor铆a cr铆tica de la raza?

Una de las ideas m谩s importantes de la teor铆a cr铆tica de la raza es que la raza es algo fabricado por la sociedad. En lugar de ver la raza como algo innato en nuestros genes, la teor铆a cr铆tica de la raza nos ayuda a entender que la raza no se refiere al color de la piel. En realidad, (enlace en ingl茅s) sobre las personas con base en su color de piel y otros rasgos visibles. Las personas suelen asimilar este tipo de ideas sobre grupos raciales espec铆ficos a trav茅s de los medios de comunicaci贸n, la familia y las clases de la escuela. Debido a lo mucho que se han generalizado estas suposiciones raciales, es muy dif铆cil desechar nuestras ideas preconcebidas sobre la raza. Por ejemplo, se nos ense帽a con frecuencia que los europeos blancos 鈥渄escubrieron鈥� Am茅rica y a las comunidades ind铆genas que all铆 viv铆an desde hace miles de a帽os. Una perspectiva basada en la teor铆a cr铆tica de la raza cuestionar铆a el hecho de analizar esta parte de la historia 煤nicamente desde el punto de vista de los colonizadores europeos. Alguien que implemente la teor铆a cr铆tica de la raza intentar铆a entender este cap铆tulo de la historia desde distintas perspectivas: tanto de las diversas comunidades ind铆genas como de los colonizadores europeos. 驴C贸mo cambiar铆a esto nuestra comprensi贸n sobre el 鈥渄escubrimiento de Am茅rica鈥�? 驴Cu谩ndo comienza la historia de esta tierra?

Sin pensar con mucho detenimiento sobre las comunidades ind铆genas y sus arraigadas historias y civilizaciones, podemos olvidar con facilidad que estas comunidades fueron despojadas de sus tierras y que no eran personas de naturaleza salvaje que merec铆an dicho destierro como parte del proceso de 鈥渃ivilizarlas鈥�. La teor铆a cr铆tica de la raza tambi茅n nos ayuda a combatir la poderosa idea de que ya no existen los ind铆genas. Esta idea err贸nea contribuye a que las personas (enlace en ingl茅s) como una forma de rendir tributo al legado guerrero de pueblos que desaparecieron hace mucho tiempo. Este es un ejemplo de la forma en que ideas poderosas, pero incorrectas, sobre la raza pueden causar que nos tratemos unos a otros de forma distinta.

Esto puede ocurrir incluso (enlace en ingl茅s) o por motivos de odio. Adem谩s, la diferencia en el trato hacia ciertos grupos puede causar que grupos completos de personas experimenten los mismos espacios y lugares de forma muy distinta. Por ejemplo, existe un (enlace en ingl茅s) que demuestra que los adultos blancos suelen sobrestimar la edad de los ni帽os de color en 4,5 a帽os. Esto puede generar situaciones donde los ni帽os de color son tratados con mayor frecuencia como adultos cuando son abordados por la polic铆a o en el juzgado.

A menudo pensamos en el racismo como personas malas que intencionalmente les hacen cosas malas a los dem谩s debido a su raza. La teor铆a cr铆tica de la raza reconoce el racismo como un sistema de ideas, comportamientos y pol铆ticas que seguir谩n creando situaciones injustas y desiguales. Si bien muchos de nosotros esperamos que el racismo desaparezca con el tiempo, la teor铆a cr铆tica de la raza sugiere que el racismo no terminar谩 simplemente eliminando las leyes y pol铆ticas racistas. Entonces, en lugar de concentrar demasiada energ铆a en averiguar qui茅n de nosotros es racista, la teor铆a cr铆tica de la raza analiza c贸mo funciona el sistema de racismo en diferentes situaciones y qu茅 tenemos que hacer para que desaparezca.

Entendiendo nuestra historia, pasada y presente

Otra caracter铆stica principal de la teor铆a cr铆tica de la raza es que no se puede entender del todo nuestra historia sin reconocer la importancia de las distintas voces; sobre todo aquellas que suelen ser silenciadas o ignoradas. Por ejemplo, cuando los inmigrantes irlandeses llegaron a los Estados Unidos a comienzos del siglo XIX, (enlace en ingl茅s) por los estadounidenses de la 茅poca. Los irlandeses comenzaron a ser considerados blancos m谩s tarde (en el siglo XX) cuando los estadounidenses blancos los asignaron a puestos para controlar y gobernar en representaci贸n suya a otras personas de color. La ense帽anza de este tipo de ejemplos hist贸ricos es muy poco com煤n en la mayor铆a de escuelas, pero la teor铆a cr铆tica de la raza sostiene que estos cap铆tulos olvidados son muy importantes para entender c贸mo funciona la raza y el racismo, y c贸mo explican nuestra realidad actual. Aquellos que conocen la teor铆a cr铆tica de la raza tambi茅n se interesan en escuchar las voces silenciadas e ignoradas de las personas en la 茅poca actual. Por lo tanto, gran parte de su investigaci贸n se enfoca en hacer que se oigan las voces de las personas de color, las mujeres, los ni帽os y cualquier grupo de personas cuyas historias hayan sido ignoradas.

驴C贸mo puede contribuir la teor铆a cr铆tica de la raza en el 谩mbito educativo?

Aunque la teor铆a cr铆tica de la raza no se ense帽a en las escuelas primarias y secundarias, sus ideas s铆 tienen relevancia para las escuelas primarias y secundarias. Por ejemplo, la importancia de escuchar distintas voces y entender la manera en que los sistemas han perpetuado la desigualdad puede mejorar nuestra forma de abordar la historia estadounidense desde la escuela primaria hasta la secundaria. El curr铆culo sobre historia estadounidense suele incluir la esclavitud y el Movimiento por los Derechos Civiles, pero excluye muchos otros cap铆tulos de nuestra historia que enfatizan la forma en que el racismo fundamental ha estado presente en la formaci贸n y desarrollo de nuestro pa铆s. Una perspectiva fundamentada en la teor铆a cr铆tica de la raza tambi茅n puede ayudar a los maestros y administradores a entender su propio papel en perpetuar la desigualdad mediante pol铆ticas aparentemente neutrales en t茅rminos de raza. En general, la teor铆a cr铆tica de la raza puede ayudar a los docentes a entender que la meta de convertir a sus estudiantes en la mejor versi贸n de s铆 mismos ser谩 posible al garantizar de forma intencional y constante que nuestras escuelas est茅n libres de racismo.

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