Nuestra visi贸n
Cada ni帽o recibe una educaci贸n de calidad que valora su identidad, habilidades y aspiraciones individuales.
Cada ni帽o merece progresar en la escuela, independientemente de sus or铆genes, identidad o estilo de aprendizaje. Idealmente, todas las familias tendr铆an acceso a excelentes opciones educativas y a abundante informaci贸n escolar para apoyar las necesidades de aprendizaje particulares de sus hijos. Lamentablemente, en un sistema educativo complejo y lleno de inequidades, las mejores opciones no est谩n disponibles para todas las familias (sobre todo aquellas que pertenecen a comunidades hist贸ricamente marginadas).
Debido a que la informaci贸n entre estados y distritos puede variar, no existen datos consistentes y confiables, lo cual dificulta que las familias y entes educativos entiendan realmente c贸mo las escuelas est谩n atendiendo a todos los estudiantes.
Creemos en el poder de la informaci贸n procesable y de alta calidad para cambiar la realidad. Les brindamos a los padres, educadores, defensores y legisladores recursos respaldados por evidencia de manera que puedan tomar decisiones e impulsar mejoras que permitan una educaci贸n de calidad para todos los ni帽os.
Nuestros valores
Todos los ni帽os deben tener la oportunidad de progresar.
Los estudiantes necesitan aprender, desarrollar el conocimiento, desarrollar habilidades acad茅micas y socioemocionales, y progresar a帽o tras a帽o. La educaci贸n deber铆a inculcar un fuerte sentido de identidad en los ni帽os y valorar sus habilidades e identidades individuales.
Los datos de resultados tradicionales no siempre reflejan la magnitud del esfuerzo que hacen las escuelas para contribuir al progreso de los ni帽os.
Es posible e imperativo que aprendamos m谩s sobre las pr谩cticas excepcionales y equitativas que adoptan las escuelas. Creemos poder encontrarlas y fomentar una perspectiva ambiciosa en las escuelas y sistemas para lograr una comprensi贸n m谩s profunda del 茅xito que sirva de gu铆a a la hora de aprender y tomar decisiones.
La transparencia genera confianza, y la confianza fomenta relaciones productivas entre las familias y las escuelas.
Las buenas relaciones entre las escuelas y las familias se encuentran fundamentadas en la confianza, y la confianza comienza con transparencia. Brindarles a las familias acceso a datos completos y desglosados desarrolla el conocimiento, expande el pensamiento y refuerza la comunicaci贸n positiva entre familias, educadores y escuelas.
Las perspectivas y experiencias de los estudiantes y las familias hist贸ricamente desfavorecidas son importantes.
Los efectos de la opresi贸n, el racismo y prejuicio sist茅mico persisten hasta el d铆a de hoy, con ni帽os de comunidades hist贸ricamente marginadas que siguen enfrentando barreras injustas para alcanzar el 茅xito. Las voces de estos estudiantes y sus familias deber铆an elevarse para impulsar el cambio y exigir entornos de aprendizaje culturalmente sensible donde todos los ni帽os se sientan validados y aceptados.
Los padres son poderosos agentes del cambio, pero necesitan apoyo de todo el sistema para generar un cambio permanente.
La informaci贸n conduce a la acci贸n, y la acci贸n conduce al cambio sist茅mico. Brind谩ndoles acceso a informaci贸n escolar de confianza, creemos que padres, educadores, defensores y legisladores pueden tomar y tomar谩n medidas para apoyar oportunidades educativas de calidad y reducir las inequidades sist茅micas.
