Los estudiantes de quinto grado se han acostumbrado a ver la escritura como un proceso que requiere investigaci贸n, sugerencias y revisi贸n. La capacidad de resumir y parafrasear informaci贸n es una habilidad clave, al igual que expresar opiniones de forma l贸gica, con razones que las sustenten.

Aseg煤rate de que la pr谩ctica de escritura sea divertida proponiendo ideas creativas e incentivando a tu hijo a reflexionar antes de tomar el l谩piz o sentarse frente al teclado.

Lee nuestra descripci贸n general de las habilidades de escritura de quinto grado.

10 temas de escritura para 5.掳 grado

Un golpe de generosidad

Punto de partida: 鈥淪i tuviera un mill贸n de d贸lares, yo鈥︹��. Muchos ni帽os han dicho algo as铆. Comienza fantaseando sobre lo que har铆as con una suma enorme e inesperada de dinero. Ahora imagina que el dinero debe ser usado para ayudar o mejorar la vida de alguien m谩s.

Tema a desarrollar: Si pudieras regalar 1.000 d贸lares, 驴a qui茅n se los dar铆as? 驴C贸mo tomar铆as la decisi贸n?

C贸mo profundizar: 驴C贸mo crees que se sentir铆a realizar una acci贸n as铆? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).

Orgullo herido

Punto de partida: Este ejercicio requiere que escribas una historia sobre una emoci贸n recurrente: la verg眉enza. Piensa sobre las distintas cosas que causan verg眉enza. Podr铆as escribir una historia graciosa o una seria, pero piensa en c贸mo usar di谩logos y palabras descriptivas para expresarle al lector los sentimientos de los personajes.

Tema a desarrollar: Escribe una historia real o ficticia sobre lo que se siente caerse en p煤blico.

C贸mo profundizar: Ahora imagina la misma historia desde el punto de vista de un transe煤nte que presenci贸 la escena. Vuelve a contar la historia, pero usando al transe煤nte como narrador. 驴Qu茅 vio? 驴C贸mo se sinti贸 al respecto? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).

Objetos imprescindibles

Punto de partida: Este ejercicio se trata de proporcionar razones l贸gicas para sustentar una opini贸n. Inicia con una conversaci贸n sobre distintos dispositivos, como celulares, computadoras, videojuegos, etc. 驴Cu谩les son los aspectos positivos y no tan positivos de estos dispositivos?

Tema a desarrollar: Si solo pudieras tener un 煤nico dispositivo, 驴cu谩l ser铆a? 驴Por qu茅?

C贸mo profundizar: Imagina que pudieras dise帽ar tu propio dispositivo. 驴Qu茅 funciones tendr铆a? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).

Ni帽os explorando otro planeta

Punto de partida: Inicia con una conversaci贸n sobre la exploraci贸n espacial, tanto real como ficticia. 驴C贸mo ser铆a vivir en una estaci贸n espacial? 驴Qu茅 extra帽ar铆as de la Tierra?

Tema a desarrollar: Imagina que la NASA est谩 buscando ni帽os como voluntarios para poblar una colonia experimental en Marte. 驴Te apuntar铆as? 驴Por qu茅 s铆 o por qu茅 no?

C贸mo profundizar: Dibuja un lugar del espacio exterior que te gustar铆a explorar. (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).

Entre la infancia y la adultez

Punto de partida: Los adultos tienen mucho que decir sobre las dificultades que enfrentan los ni帽os de hoy en d铆a. Este ejercicio les brinda a los ni帽os la oportunidad de ser los expertos, con base en su propia experiencia. Inicia con una conversaci贸n sobre c贸mo se siente el no ser un ni帽o pero tampoco un adolescente.

Tema a desarrollar: 驴Qu茅 es lo m谩s dif铆cil de estar en la edad que los adultos llaman 鈥減readolescencia鈥�, el punto intermedio entre la infancia y la adolescencia?

C贸mo profundizar: 驴Qu茅 te gustar铆a que los adultos entendieran sobre tu edad? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).

Diversi贸n en el refrigerador

Punto de partida: Se帽alar por escrito las similitudes y diferencias de dos elementos es una habilidad importante por adquirir este a帽o. Comienza por seleccionar dos art铆culos del refrigerador. 驴C贸mo los describir铆as? 驴Qu茅 tipo de alimentos son? (驴Carne? 驴Vegetales? 驴Condimentos?) 驴Es uno m谩s grande, suave, apestoso, h煤medo, crujiente, delicioso que el otro? 驴En qu茅 se parecen? 驴En qu茅 se diferencian?

Tema a desarrollar: Se帽ala las similitudes y diferencias entre dos art铆culos del refrigerador.

C贸mo profundizar: 驴Cu谩l es la similitud m谩s importante entre ambos art铆culos? 驴Cu谩l es la diferencia m谩s importante? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).

Fama y fortuna

Punto de partida: Los familiares, amigos y medios de comunicaci贸n infunden ideas y valores en los ni帽os. Este ejercicio les brinda la oportunidad de explorar sus creencias. Inicia con una conversaci贸n sobre personas reales o ficticias que sean ricas y famosas. 驴C贸mo son sus vidas?

Tema a desarrollar: 驴Es mejor ser rico o ser famoso? 驴Por qu茅?

C贸mo profundizar: 驴Existe alguna desventaja en ser rico o famoso? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).

La vida antes del internet

Punto de partida: Inicia con una conversaci贸n sobre c贸mo ha interactuado la familia con el internet hasta el d铆a de hoy. Habla sobre c贸mo algunas personas sol铆an hacer actividades que hoy en d铆a realizan por internet, como investigar, comprar, compartir noticias con amigos, ver pel铆culas y aprender.

Tema a desarrollar: 驴Qu茅 ocurrir铆a si el internet desaparece?

C贸mo profundizar: 驴Te gustar铆a alejarte del internet por una semana? 驴Por qu茅 s铆 o por qu茅 no? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).

笔谤别辫谩谤补迟别

Punto de partida: Entabla una conversaci贸n sobre una situaci贸n imaginaria. Si participaras en una pel铆cula de acci贸n y enfrentaras un apocalipsis zombi o te quedaras varado en una isla desierta (o alguna otra situaci贸n dif铆cil que no sea tan escalofriante), 驴qu茅 llevar铆as? 驴Por qu茅?

Tema a desarrollar: 驴Cu谩les ser铆an las tres cosas indispensables que te gustar铆a tener en tu mochila en caso de emergencia? Explica la importancia de cada objeto.

C贸mo profundizar: 驴Qu茅 tan distintos ser铆an los objetos de tu mochila en comparaci贸n a los de tu amigo? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).

Futuro profesional

Punto de partida: Inicia con una conversaci贸n sobre los distintos empleos y profesiones. 驴Cu谩ntos empleos conoces? 驴Sabes en qu茅 consiste cada uno?

Tema a desarrollar: 驴Cu谩l crees que ser铆a un buen trabajo o carrera? 驴Por qu茅?

C贸mo profundizar: 驴Qu茅 sabes sobre lo que se necesita para obtener ese empleo? 驴C贸mo podr铆as averiguarlo? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).