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鈥淢am谩, 驴me lees?鈥�.

Durante una d茅cada y media he estado respondiendo a esta pregunta con montones de libros para cada uno de mis tres hijos. Nos divertimos con Una Arruga en el Tiempo, La Isla del Tesoro y la serie Inkheart, y, muy a mi pesar, exploramos cada p谩gina de esos libros de La Casa del 脕rbol M谩gico. Pero hay un tipo de escritura que raras veces le铆mos, una que los expertos recomiendan ahora que cada maestro y progenitor se esfuerce por hacer parte de la educaci贸n de sus hijos.

Ll谩mala la revoluci贸n de la no ficci贸n. Mientras la lectura y escritura de los ni帽os ha estado compuesta principalmente de situaciones imaginarias, cuentos de hadas y animales que hablan y, a medida que se aproxima la adolescencia, cosas relacionadas con esa edad. Ahora, los educadores, impulsados por las normativas educativas, est谩n alabando la importancia de la lectura factual e informativa.

驴Por qu茅 la no ficci贸n? Las escuelas siempre han ense帽ado geograf铆a, as铆 como literatura, y ciencia junto con Shakespeare, pero esta mezcla de conocimientos centrados en la ficci贸n con un poco de lectura y escritura en otras 谩reas tem谩ticas ha producido resultados irregulares. Muchas universidades han descubierto que el estudiante de primer grado puede calcular un problema de matem谩ticas o analizar un cuento corto, pero no puede leer un texto de no ficci贸n complejo o escribir un ensayo bien documentado.

En efecto, un encontr贸 que solo la mitad de los estudiantes de escuela secundaria superior que tomaron el ACT (examen de entrada a la universidad) estaban listos para lectura a nivel de la universidad (los n煤meros fueron incluso menores para estudiantes afroamericanos, hispanos y nativo americanos, y los de familias de bajos ingresos). Para remediar esta brecha en la educaci贸n, los expertos est谩n recomendando centrarse en textos informativos m谩s temprano, incluyendo libros de no ficci贸n, peri贸dicos, revistas, atlas y otros materiales de referencia, y ense帽ando los componentes esenciales de la escritura de no ficci贸n tambi茅n m谩s temprano.

La verdad acerca de la no ficci贸n

Con tantas distracciones compitiendo por el tiempo de nuestros hijos, puede parecer una victoria lograr que tu hijo simplemente abra un libro, cualquier libro. Pero la investigaci贸n reciente sobre los resultados de la educaci贸n revela que lo que los ni帽os leen es igualmente importante. Para crear una base para el aprendizaje posterior, los educadores aceptan ahora que los estudiantes deben empezar a leer textos informativos en todos los temas desde los primeros grados.

Estas conclusiones representan una creciente conciencia de lo que nuestro sistema educativo no est谩 logrando proporcionar a graduados de la escuela secundaria superior. Un 20 por ciento de los estudiantes que van a universidades de cuatro a帽os y un 40 por ciento de los que van a las universidades comunitarias tienen que tomar cursos de recuperaci贸n. Esta falta de preparaci贸n para la universidad, a su vez, contribuye a la alta tasa de abandono entre los estudiantes de primer a帽o de la universidad, un asombroso 30 por ciento, seg煤n algunos estimados.

La econom铆a global ha sido citada como un motivo para enfatizar la no ficci贸n. 鈥淟a investigaci贸n muestra que la lectura en el lugar de trabajo se ha vuelto m谩s compleja en a帽os recientes鈥�, dice Lisa Cebelak, del , una divisi贸n de consulta de Houghton Mifflin Harcourt. 鈥淟os trabajos que exigen pocas habilidades de lectura y escritura est谩n siendo enviados al exterior, as铆 que incluso los trabajos de nivel b谩sico exigen ahora habilidades de lectura de un nivel superior鈥�.

Algunos expertos sostienen que la lectura de no ficci贸n ense帽a a los ni帽os a desarrollar un pensamiento m谩s complejo. En su art铆culo 鈥溾��, el profesor Mark Bauerlein, de Emory University, explica por qu茅 este tipo de lectura es tan exigente, particularmente para ni帽os que crecen en una edad de distracciones: 鈥淟os textos complejos requieren un trabajo m谩s lento. Los lectores no pueden proceder con el siguiente p谩rrafo sin entender el anterior, no pueden entender el texto si hay palabras y frases con las que no est谩n familiarizados, y no pueden olvidar lo que leyeron cuatro p谩ginas antes鈥� Los textos complejos obligan a los lectores a adquirir la habilidad de la lectura lineal lenta…鈥�.

La no ficci贸n y los Est谩ndares Educativos Comunes

Los exigen un cambio en el equilibrio de ficci贸n a no ficci贸n a medida que los ni帽os avanzan a trav茅s de la escuela. , para final de 4.掳 grado, la lectura de los estudiantes debe ser mitad ficci贸n y mitad informativa. Para final del 12.掳 grado, el equilibrio debe ser de 30 por ciento de ficci贸n, y 70 por ciento de no ficci贸n en todas las 谩reas tem谩ticas.

Datos importantes

La revoluci贸n de la no ficci贸n no es 煤nicamente acerca de la lectura. De acuerdo con el , por sus siglas en ingl茅s), 煤nicamente una cuarta parte de los estudiantes de 12.掳 grado de los Estados Unidos escriben con un nivel de dominio, y 煤nicamente 3 por ciento escriben a un nivel avanzado. Como resultado de ello, muchos ni帽os llegan a la universidad con habilidades de escritura deficientes.

El motivo del d茅ficit de escritura no es un misterio: los ni帽os simplemente no est谩n teniendo suficiente experiencia de escritura en la escuela primaria, la escuela media y la escuela secundaria. Los investigadores de NAEP encontraron, por ejemplo, que 41 por ciento de los estudiantes de 8.掳 a 12.掳 grado ten铆an menos de una p谩gina de tarea de escritura a la semana.

As铆 que, si tu hijo est谩 acostumbrado a las tareas con t铆tulos como 鈥淟o que hice en mis vacaciones de verano鈥� y 鈥淢i animal favorito鈥�, el aumento en las exigencias de escritura puede llegar como una sorpresa. Los Est谩ndares Educativos Comunes ponen 茅nfasis en la escritura de no ficci贸n, incluyendo escribir en 谩reas tem谩ticas como ciencias, estudios sociales y matem谩ticas.

驴Qu茅 puedes hacer en el hogar? No est谩 dem谩s agregar algunos hechos a los cuentos de hadas de tu hijo. Despu茅s de todo, la no ficci贸n no es acerca de limitar su imaginaci贸n, sino de abrir su mente al mundo del aprendizaje, dondequiera que resida.

5 formas de incitar la lectura y escritura de no ficci贸n en tu hijo:

• Persigue su pasi贸n: consigue libros que estimulen los intereses de tu hijo.
• M谩s es mejor: ofr茅cele una variedad de lectura de no ficci贸n, desde libros y revistas hasta peri贸dicos y sitios web.
• S茅 el rat贸n de biblioteca:lee ficci贸n y no ficci贸n, y habla acerca de lo que lees.
• Visi贸n realista: habla sobre las conexiones entre lo que tu hijo est谩 leyendo y los acontecimientos en las noticias.
• Motivos para escribir: sugiere escribir cartas a la abuela o llevar un diario para conectar la escritura con la vida diaria.

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