Una triste verdad sobre la educaci贸n en los Estados Unidos es que no todas las escuelas secundarias preparan a sus estudiantes para el 茅xito despu茅s de la graduaci贸n. No importa qu茅 camino tome un estudiante despu茅s de la escuela secundaria, ya sea directamente en la fuerza laboral, en el estudio vocacional o en la universidad, debe ser la elecci贸n del estudiante.
Pero cuando las escuelas secundarias no preparan a los estudiantes para un estudio m谩s avanzado, las opciones para los nuevos graduados son limitadas. Los estudiantes que no est谩n preparados para la universidad terminan en cursos de recuperaci贸n, pagando la matr铆cula universitaria para aprender cosas que se espera que los estudiantes dominen en la escuela secundaria. Otros pueden sentirse abrumados, quedarse atr谩s y abandonar la universidad. Si bien un t铆tulo universitario no es la opci贸n correcta para todos los estudiantes, todos los estudiantes de secundaria deben tener el derecho de graduarse de la secundaria con muchas opciones abiertas.
Hace algunos a帽os, 樱桃视频.org public贸 importantes datos nuevos sobre c贸mo las escuelas secundarias est谩n preparando a los estudiantes para la universidad. (Esto incluye los puntajes del examen de ingreso a la universidad y las tasas de participaci贸n, as铆 como las tasas de graduaci贸n, las tasas de remediaci贸n, los datos de inscripci贸n en la universidad y los datos de persistencia de la universidad). Como resultado, cambiamos la forma en que calificamos a las escuelas secundarias p煤blicas. Ahora, nuestras calificaciones determinan qu茅 tan bien est谩n las escuelas preparando a los estudiantes para la vida despu茅s de la graduaci贸n m谩s que las calificaciones de los ex谩menes estandarizados. En el 2018, utilizamos estos datos para lanzar los Premios College Success. Estos premios identificaron a 814 escuelas secundarias en nueve estados de los EE. UU. que est谩n preparando a sus graduados para el 茅xito despu茅s de la escuela secundaria.
Aunque confiamos en los puntos de datos para identificar estas escuelas ganadoras, no nos detuvimos all铆. Encuestamos escuelas ganadoras y no ganadoras para aprender m谩s sobre lo que las escuelas ganadoras parecen estar haciendo de manera diferente.
Tambi茅n visitamos ocho escuelas diversas, de alto rendimiento, y ganadoras que sirven a estudiantes de bajos ingresos para comprender sus mejores pr谩cticas. A partir de los datos de nuestra encuesta e investigaci贸n cualitativa, identificamos las siguientes seis estrategias educativas. Si t煤 eres un educador, padre o adolescente que busca entender o mejorar la calidad de tu escuela secundaria local, estos seis enfoques son un lugar prometedor para comenzar.
6 estrategias educativas de las escuelas secundarias galardonadas
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Orientaci贸n universitaria
Cuando se trata de preparar a los estudiantes para la universidad, la investigaci贸n es clara: el apoyo de los consejeros universitarios dentro de la escuela durante los a帽os de escuela secundaria es vital. Los estudiantes que reciben orientaci贸n personalizada de un consejero universitario de la escuela, incluida la ayuda para completar solicitudes y proporcionar recursos de ayuda financiera, tienen m谩s probabilidades de inscribirse en una universidad de cuatro a帽os. Este apoyo es particularmente importante para los estudiantes de bajos ingresos y otros grupos con una menor incidencia de inscripci贸n en la universidad. Lee m谩s.
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脡nfasis en — y acceso a — una educaci贸n acad茅mica avanzada
Las oportunidades de tomar cursos rigurosos y actividades extracurriculares en la escuela secundaria hacen m谩s que aumentar los GPA (promedio de calificaciones) y agregar brillo a los curr铆culos de los estudiantes. Es m谩s probable que los estudiantes que toman clases avanzadas se grad煤en de la escuela secundaria, se inscriban en una universidad de cuatro a帽os, obtengan un GPA m谩s alto mientras est茅n all铆 y se grad煤en en cuatro a帽os. Las escuelas galardonadas no solo tienen una educaci贸n acad茅mica avanzada, sino que tambi茅n hacen que estas clases est茅n ampliamente disponibles. Es menos probable que requieran un GPA m铆nimo, una recomendaci贸n del maestro o cualquier otro obst谩culo para acceder a ellas. Lee m谩s.
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Llegar a estudiantes en riesgo
Proporcionar a los estudiantes en riesgo un apoyo adecuado ha sido uno de los desaf铆os educativos m谩s grandes e inflexibles de la naci贸n. Cada a帽o, uno de cada cinco estudiantes de secundaria abandona la escuela antes de graduarse, y para los estudiantes de color y los estudiantes de bajos ingresos, los n煤meros son a煤n m谩s altos. Las investigaciones demuestran que los estudiantes que corren el riesgo de fracasar acad茅micamente se benefician enormemente del apoyo adicional: desde tutor铆as individuales hasta servicios de asesoramiento emocional y grupos de apoyo.
Nuestra encuesta encontr贸 que tanto las escuelas secundarias ganadoras como las no ganadoras se dirigen a los estudiantes en riesgo para la intervenci贸n en el noveno grado, un a帽o crucial para el 茅xito de los estudiantes. Pero las escuelas galardonadas llevan esto muchos m谩s all谩. Lee m谩s.
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Tener altas expectativas para todos los estudiantes
M谩s de cinco d茅cadas de investigaci贸n muestran que las expectativas de los maestros afectan profundamente los resultados de los estudiantes. Usando los datos del Estudio Longitudinal de Educaci贸n del Centro Nacional para Estad铆sticas de Educaci贸n de 2002, los investigadores del Centro para el Progreso Americano encontraron que los estudiantes de d茅cimo grado cuyos maestros ten铆an altas expectativas ten铆an tres veces m谩s probabilidades de graduarse de la universidad que los estudiantes cuyos maestros ten铆an menos expectativas. Lee m谩s.
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Fomentar los programas vocacionales y los programas de estudios universitarios por igual
Ofrecer capacitaci贸n vocacional junto con rigurosas clases de preparaci贸n para la universidad parece ser un factor clave en qu茅 tan bien una escuela prepara a los estudiantes para la universidad. Sorprendentemente, la encuesta de 樱桃视频 2018 College Success Award no encontr贸 que una filosof铆a de universidad para todos fuera un factor predictivo del 茅xito de los estudiantes. De hecho, las escuelas no premiadas eran m谩s propensas (70 por ciento) a reportar tener una filosof铆a de “universidad para todos” que las premiadas (58 por ciento). Si bien puede parecer contrario a la intuici贸n, las escuelas secundarias galardonadas que destacamos ofrecen una visi贸n de c贸mo el 茅xito universitario y los programas vocacionales (que incluyen desde programas de enfermer铆a y culinarios hasta clases de negocios y ciencias ambientales) no deben estar en desacuerdo. La mayor铆a de estas escuelas tienen programas vocacionales s贸lidos que est谩n libres de estigmas. Lee m谩s.
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Escuelas media y secundaria estrechamente vinculadas
Muchas de las escuelas secundarias galardonadas que destacamos ten铆an una escuela media estrechamente conectada. No hay mucha investigaci贸n sobre el impacto de las escuelas intermedias y secundarias combinadas en la inscripci贸n universitaria.
Sin embargo, varios ganadores del Premio al 茅xito universitario de 樱桃视频 nos dijeron que sus modelos de sexto a doceavo grado o sus relaciones cercanas con las escuelas secundarias adyacentes eran parte de su 茅xito. Esto no solo les permite comunicar los mensajes universitarios antes de tiempo, sino tambi茅n desarrollar habilidades acad茅micas alineadas con el plan de estudios de la escuela secundaria. Aunque muchas escuelas secundarias no tienen la oportunidad de tener una escuela intermedia dedicada, los administradores deben tener en cuenta que la construcci贸n de un puente acad茅mico entre la escuela media y la escuela secundaria ayuda a los estudiantes a desarrollar ambiciones para ir a la universidad y desarrollar habilidades en una edad formativa. Lee m谩s.
Los 樱桃视频 College Success Awards celebran a las escuelas secundarias que tienen un historial exitoso de ir m谩s all谩 de simplemente graduar a sus estudiantes ayud谩ndolos a inscribirse en la universidad y tener 茅xito una vez que lleguen all铆. Consulta la lista de escuelas ganadoras de premios y lee m谩s sobre lo que aprendimos de las pr谩cticas educativas que las escuelas ganadoras tienen en com煤n.
